La Legislatura aprobó otorgar un reconocimiento a la institución educativa, fundada en 1976 en Juan Sarabia; también recibió iniciativas sobre inclusión escolar, lengua de señas, alimentación infantil y derechos laborales.
El Congreso de Quintana Roo aprobó entregar un reconocimiento al Instituto Tecnológico de la Zona Maya, con motivo de su 50 aniversario, en homenaje a su contribución a la educación, la investigación y el desarrollo agropecuario de la entidad.
La institución tiene su sede en el ejido Juan Sarabia, en el municipio de Othón P. Blanco, y se ha consolidado como un referente de la formación profesional vinculada con el campo y el aprovechamiento de los recursos naturales.
La entrega oficial del reconocimiento se realizará durante la sesión ordinaria del Pleno programada para el próximo 27 de octubre de 2026.
Medio siglo de formación agropecuaria en Quintana Roo
El plantel fue fundado el 8 de octubre de 1976 con el nombre de Instituto Tecnológico Agropecuario número 16. Desde entonces, ha evolucionado hasta convertirse en una institución de educación superior enfocada en la preparación de profesionales relacionados con el sector agropecuario y áreas afines.
De acuerdo con los argumentos presentados para otorgar el reconocimiento, su trayectoria destaca por las aportaciones de su personal docente, administrativo y directivo, así como de su comunidad de egresados.
La institución es considerada un referente estatal en educación agropecuaria. Su especialización le confiere relevancia para la formación de profesionistas que contribuyan a la producción de alimentos, el desarrollo tecnológico y el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales.
El homenaje legislativo busca reconocer esa trayectoria y la participación de la comunidad educativa en el desarrollo científico, tecnológico, forestal, empresarial y social de Quintana Roo.
Proponen proteger a estudiantes neurodivergentes
Durante la misma sesión ordinaria se presentaron dos iniciativas para reformar la Ley de Educación del Estado, con propuestas relacionadas con la inclusión educativa y el reconocimiento de la Lengua de Señas Mexicana.
La primera iniciativa plantea garantizar la accesibilidad universal y proteger de manera explícita a estudiantes con condiciones neurodivergentes, entre ellas el trastorno del espectro autista (TEA).
La propuesta contempla tipificar como infracción la segregación de estudiantes o la negativa a brindarles el servicio educativo por esa causa. El objetivo es fortalecer la protección de su derecho a la educación y evitar prácticas discriminatorias dentro de los centros escolares.
La segunda iniciativa busca elevar a rango constitucional estatal el reconocimiento de la Lengua de Señas Mexicana (LSM), al considerarla parte del patrimonio lingüístico de Quintana Roo.
Plantean derechos de alimentación y protección laboral
En los asuntos legislativos también se propuso adicionar a la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado el derecho a recibir una alimentación nutritiva, diaria, suficiente y de calidad.
La propuesta coloca el acceso a una alimentación adecuada como un derecho que debe quedar expresamente reconocido en la legislación estatal.
Además, se dio lectura a una iniciativa para reformar la Ley de los Trabajadores al Servicio de los Poderes del Estado, con el propósito de proteger los derechos laborales de las personas servidoras públicas que sean víctimas de desaparición.
Los asuntos presentados forman parte de los trabajos legislativos orientados a revisar el marco jurídico estatal en materia de educación, derechos de la niñez y protección de los trabajadores. Las propuestas deberán seguir el procedimiento legislativo correspondiente.
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